Semana 9 Física 1 Gpo.309A

Unidad 3 Fenómenos Termo-dinámicos

25 Formas de energía.

Preguntas	¿Cómo se define la energía?	¿Cuántas formas de energía se conocen?	¿Qué energías son de mayor uso en la vida cotidiana?	¿Como puede obtenerse energía del agua?	¿Qué instrumentos se pueden utilizar para medir las energías?	¿Cuales son las unidades de energía más utilizadas?
Equipo	6	5	3	2	4	1
Respuestas	La energía es la capacidad para realizar un trabajo	Se conocen 6 tipos de energía: -Energía química -Energía térmica -Energía mecánica y se divide en cinética y potencial -Energía electromagnética -Energía luminosa -Energía sonora	La energía mecánica, energía cinética, energía potencial, energía luminosa, energía sonora.	Calentamiento del agua para producir vapor. La descomposición del agua de sus elementos hidrogeno (H) y oxigeno (o)	termómetro termopar pirómetro	·         Caloría ·        Electronvoltio ·         Julio (unidad) ·         Kilojulio por mol ·         Kilovatio-hora ·         Tonelada equivalente de carbón ·         Tonelada equivalente de petróleo

Mapa conceptual de la unidad y de la energía.

Energía calorífica

Material: soporte universal con arillo de hierro y tela de alambre, lámpara de alcohol, matraz erlenmeyer, termómetro, cronometro.

Procedimiento:

Colocar 100 ml de agua en el matraz erlenmeyer.

Colocar el matraz erlenmeyer sobre la tela de alambre con asbesto en el soporte universal.

Calentar con la lámpara de alcohol

Leer la temperatura de calentamiento cada minuto hasta la ebullición del agua

Mantener en ebullciion el agua durante tres minutos.

Tabular y graficar los datos tiempo-temperatura.

Recapitulación 9

Resumen del martes y jueves

Lectura del resumen por equipo

Aclaración de dudas

Ejercicio

Registro de asistencia.

Equipo	Resumen
1	El día martes hervimos agua, medimos su temperatura antes y después de ser hervida, cada minuto observábamos cuanto aumentaba su temperatura y el día jueves  hicimos un experimento relacionada con el tema de fuentes primarias de energía y utilizamos diferentes tipos de combustibles y medimos en cuanto tiempo hervía el agua. ¬¬’
2	La clase era muy interesante hicimos un experimento utilizando como factor la temperatura aplicándola en el agua, hervimos el agua y mediamos cada minuto la temperatura con un termómetro para ver la variable como lo terminamos satisfactoriamente, realizamos el registro de las variables en la temperatura. El jueves utilizamos gasolina, petróleo y alcohol etílico para comprobar que sustancia tiene más energía. También  observamos la energía que el sol puede transmitir.
3	El martes hervimos agua y medimos su temperatura cada minuto para ver cuánto aumentaba su temperatura  y el jueves hicimos un experimento relacionado con las fuentes primarias de energía y utilizamos distintos tipos de combustibles como petróleo, gasolina y alcohol, medimos en cuanto tiempo hervía el agua. J
4	El día martes la clase fue muy interesante, ya que hervimos agua, medimos la temperatura antes y después de hervirla durante 15 minutos, mediamos cada minuto la temperatura para poder ver el incremento de esta, e hicimos el registro de estas medidas. El Jueves la actividad que realizamos utilizamos la gasolina, petróleo, alcohol etílico, y luz solar como combustibles para calentar 50 ml de agua en un Matraz. Registramos los datos y concluimos. :D
5	El martes hervimos agua con la lámpara del alcohol, también tomamos la temperatura antes y después de hervir. El jueves hicimos un experimento para ver que tan rápido se quemaban los combustibles (alcohol, petróleo y gasolina), Para ver las diferentes formas de energía.♥
6	El martes hervimos agua con la lámpara del alcohol, también tomamos la temperatura antes y después de hervir. El jueves realizamos un experimento acerca de la temperatura del agua utilizando diferentes combustibles. El viernes hicimos recapitulación

Por  equipo: Insertar las imágenes correspondientes:

Tem Inicial	Tem Final
22°	saco burbujas 50°
Hirvio 90°	se apago y se dejo 3minutos más 93°